يقف مدرب جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس ديشون فوستر على مقاعد البدلاء خلال الخسارة أمام إنديانا في 14 سبتمبر.
(مارك جيه تيريل/أسوشيتد برس)
وقال فوستر إن مشكلات تنفيذ فريقه كانت مرتبطة بحماس اللاعبين المفرط ومحاولة القيام بالكثير، خاصة في وقت مبكر من المباراة. تم تفوق UCLA بمجموع 34-7 في الشوط الأول. وحاول المدربون إقناع اللاعبين بالاسترخاء.
قال فوستر عن نصيحته: “دع اللعبة تأتي إليك”. “لا تلعب خارج الشخصية، هل تعرف ما أعنيه؟ هذا هو ما نحاول أن نجعل اللاعبين يهدأون، لأنه بمجرد أن نهدأ، يمكننا التنفيذ.
وقال هافيلي كوفوسي إن جزءًا من المشكلة يكمن في جعل كل لحظة أكبر من اللازم.
وقال هافيلي كوفوسي: “يعرف هؤلاء الرجال مدى أهمية كل مباراة ولا يريدون إتلافها لزملائهم في الفريق أو الجهاز الفني لأننا نعرف مقدار العمل الذي قمنا به”. “لهذا السبب علينا كلاعبين أن نقوم بعمل أفضل لتشجيع بعضنا البعض، في كل مباراة كنا نحلم بها حقًا عندما كنا أطفالًا واستخدمناها فقط، مثل الخروج والاستمتاع والتنفيذ فقط، يا رجل، مجرد اللعب من أجل الرجال الآخرين، أعتقد أن هذا هو الشيء الأكثر أهمية.
